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TRNC COMMUN C



Fiche pédagogique de français - Tronc commun - Réécrire l'incipit de La Ficelle

Oeuvre : La Ficelle 
Niveau : Tronc commun- Lycée
Activité : Production écritehttp://www.livraphone.com/images/litterature/LIV22003.jpg
Titre : L'incipit
Objectifs : Réécrire l'incipit de La Ficelle en changeant le point de vue
 
 
Déroulement de la leçon
Observation
Demander aux élèves de:
- Relire l'incipit de La Ficelle.
- Relever les passages descriptifs, les éléments décrits et le type de focalisation employé.
 
 
Compréhension
Demander aux élèves de:
1-  Faire des remarques sur l'alternance narratif et descriptif dans l'incipit.
2- Relever les verbes et leurs temps ainsi que de justifier l'emploi de ces temps-là.
3- Rappeler la définition des types de focalisations/points de vue.
 
Entraînement
Demander aux élèves de réécrire l'incipit selon un point de vue/focalisation interne (Comme si c'est l'un des élèves qui a assisté à ce jour de marché à Goderville)
Aider les élèves en leur montrant les le type d'énonciation qu'ils doivent choisir (je, me, moi, mon, ma , mes, etc), le temps de la description (imparfait), le style, l'orthographe et la présentation qu'ils devraient choisir.
 
Rédactions individuelles
10 minutes de travail. 

Présentations
Lectures de certaines productions selon le temps.

Traces écrites
Porter au tableau la bonne production des élèves.